Soru 1 |
I. Çalışarak aile bütçesine katkıda bulunma,
II. Gerektiğinde devlet korumasına alınma,
III. Sağlık hizmetlerinden yararlanma.
Yukarıda verilenlerden hangileri Çocuk Hakları Sözleşmesine göre çocukların sahip olduğu haklar arasında yer alır?
I ve II | |
Yalnız III | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 2 |
Çocuk Hakları Sözleşmesinin 16. maddesinin bir bölümü aşağıda verilmiştir.
“Hiçbir çocuğun özel yaşantısına, aile, konut ve iletişimine keyfi ya da haksız bir biçimde müdahale yapılamayacağı gibi, onur ve itibarına da haksız olarak saldırılamaz.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen Çocuk Hakları Sözleşmesinin 16. maddesinin ihlal edildiği bir durumdur?
Öğrencilere EBA’dan çalışma gönderilmesi | |
Çocukların yanlışları ile alay edilmesi | |
Çocuğun internette paylaştığı şiirlerinin okunması | |
Bazı haberlerde çocukların yüzlerinin gösterilmemesi |
Soru 3 |
I. Ücretsiz destekleme ve yetiştirme kursları açılması,
II. Okul girişlerine engelli rampası yapılması,
III. “Haydi Kızlar Okula” kampanyası düzenlenmesi
çalışmalarından hangisinin amacı çocuklara eğitimde fırsat eşitliğini sağlamaktır?
Yalnız II | |
I ve II | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 4 |
Merve’nin söyledikleri aşağıda verilen haklardan hangisinin kapsamındadır?
Yaşama hakkı | |
Eğitim hakkı | |
Özel hayata saygı | |
Vatandaş olma |
Soru 5 |
Çocuk Hakları Sözleşmesine taraf devletlerden biri olan Türkiye’de, 2006 yılından itibaren “Akıllı İşaretler’’ uygulaması başlatılmıştır. Uygulamanın amacı olumsuz örnek olabilecek televizyon yayınlarından çocukları korumak, program seçiminin çocuğa uygun yapılmasını sağlamaktır.
Aşağıdaki akıllı işaretlerden hangisi çocuklar için uygun bir program yayınlanacağını gösterir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 6 |
Mesude öğretmen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle yapılacak hazırlık ve çalışmalarla ilgili olarak öğrencilerinin istekleri doğrultusunda görev dağılımı yapmıştır.
Mesude öğretmen;
“Ali, sen sınıfı süslemek için bayrak getireceksin.
Tolga, senin görevin şiir okumak.
Aylin, sen okul korosu ile şarkı söyleyeceksin.
Zehra, sen de halk oyunları oynayacaksın.”
Buna göre tören için yapılacak hazırlıkların öğrenciler arasında paylaştırılmasının nedeni nedir?
Başarılarından dolayı öğrencileri ödüllendirmek istemesi | |
Öğretmenin öğrencilerini çok sevmesi | |
Çalışmalarını iş bölümü yaparak yürütmek istemesi | |
Sınıftaki tüm öğrencilere sorumluluk vermek istemesi |
Soru 7 |
Bilinçsiz avlanma, küresel ısınma, kentleşme, tarımda ilaç kullanılması gibi birçok nedenlerle hayvan neslinin gelecekteki varlığı tehlikededir.
Yukarıda verilen metin olayların çok boyutluluğu açısından değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
Bir olayın birden fazla sonucu vardır. | |
Aynı nedenler aynı sonucu ortaya çıkarır. | |
Olayların birden fazla nedeni olabilir. | |
Olayların tüm canlılara etkisi aynıdır. |
Soru 8 |
Aşağıda günlük hayattan bazı olaylar verilmiştir.
I. Sınavdan 90 alan Özge sevinirken, 90 alan Sinem’in ağlaması,
II. Futbol maçında gol atan futbolcunun mutlu olması, golü kaçıran futbolcunun üzülmesi,
III. Hüseyin Bey ve Dilek Hanım'ın torunlarının ziyaretine sevinmesi,
IV. Çocuklarının okul birincisi olduğunu duyan anne babanın gurur duyması
Yukarıda verilen olaylardan hangisi insanların aynı olaya farklı tepkiler gösterebileceğine örnektir?
I | |
II | |
III | |
IV |
Soru 9 |
Toprak kirlenmesi hem havayı hem de suları kirleten maddeler tarafından meydana gelir. Örneğin, kükürtdioksit oranı yüksek olan bir atmosfer tabakasından geçen yağmur damlacıkları “asit yağışları” halinde toprağa düşer. Toprağa sızan bu asitli sular ağaç kökenlerini, toprak canlılarını zarara uğratır. Toprağı etkileyerek besin maddesi dengesini bozar, yer altı sularını içilmez hale getirir. Aynı şekilde çöp yığınlarından toprağa sızan sular, kirli sulama suları, gübre çözeltileri, radyoaktif maddeler ve uçucu küller toprağı kirletir.
Metinde toprak kirliliği ile ilgili;
I. Bir tek nedeni olmadığı,
II. Bir tek sonucu olduğu,
III. Çok boyutlu bir olay olduğu,
IV. Pek çok insanı etkilediği
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
I ve II | |
I ve III | |
I, III ve IV | |
II, III ve IV |
Soru 10 |
Türkiye’de kış aylarında çığ olayına sebep olabilecek iklim koşulları ve dağlık alanlar mevcuttur. Dağlık alanların, Türkiye yüzölçümünün yaklaşık 1/3’ünü oluşturduğu bilgisini dikkate alacak olursak, çığ olayının meydana gelebileceği alanların ne kadar büyük olduğu anlaşılır. Türkiye’de çığlar, insan hayatlarını, yerleşim yerlerini, yolları, turistik tesisleri ve diğer bütün devlet yatırımlarını da tehdit etmektedir.
İnsan hayatlarını, yerleşim yerlerini, yolları, turistik tesisleri ve diğer bütün devlet yatırımlarını etkilemesi açısından değerlendirildiğinde metinde anlatılan çığ olayı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Engellenebilir. | |
Çok Boyutludur. | |
Tek bir sonucu vardır. | |
Herkes için olumludur. |
Soru 11 |
Öğretmen; “Çevreye karşı sorumluluklarımız nelerdir?” diye soru soruyor ve öğrenciler soruyu aşağıdaki şekilde cevaplıyor.
TOPRAK: Çevremize çöp atmamalıyız.
POYRAZ: Küresel ısınma nedenleri arasında olduğu için deodorant kullanmamalıyız.
TUNA: Araba egzozlarına filtre takmalıyız.
BORA: Toplu taşıma kullanmak yerine her yere arabalarımızla gitmeliyiz.
Hangi öğrencinin verdiği cevap çevreye duyarlı bir kişinin yapmaması gereken bir davranıştır?
Toprak | |
Poyraz | |
Tuna | |
Bora |
Soru 12 |
Aşağıdaki tabloda kişilerin üstlenebileceği çeşitli roller verilmiştir.
Haklar, özgürlükler ve yaş faktörü dikkate alınarak 12 yaşında bir çocuğun sahip olabileceği roller sarı renge boyandığında tablonun görünümü aşağıdakilerden hangisi olur?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum PDF Test
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 7.98 |
Yanlış | 3.28 |
Net | 6.88 |
Çözülme Sayısı | 76 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Elif Naz Dolmacı | 11 | 1 | 270 saniye |
BÜLENT MORTAŞ | 11 | 1 | 312 saniye |
BATUHAN İRİŞİK | 11 | 1 | 428 saniye |
Zümra Nur | 10 | 2 | 187 saniye |
AHMET METE MORTAŞ | 10 | 2 | 201 saniye |
KaganGOZENELI | 10 | 2 | 369 saniye |
Muhammed Raşit Enes Aydın | 10 | 2 | 409 saniye |
zümral ustaalioglu | 10 | 2 | 437 saniye |
Cansın Çalık | 10 | 1 | 477 saniye |
Sevim Ok | 10 | 2 | 531 saniye |
Rüstem Turaç ÇEVİK | 10 | 2 | 573 saniye |
MUHAMMET KARTAL | 9 | 3 | 273 saniye |
Zeynep Sevde Çelik | 9 | 3 | 276 saniye |
Zeynep nazlı tekçe | 9 | 3 | 294 saniye |
Can Yetis | 9 | 3 | 297 saniye |
HÜSEYİN YAĞIZ YILDIRIM | 9 | 3 | 496 saniye |
İkranur gülaştı | 8 | 4 | 146 saniye |
012349876 | 8 | 3 | 285 saniye |
Mustafa Alp buğday | 8 | 3 | 304 saniye |
Ela Bulut | 8 | 3 | 360 saniye |