Soru 1 |
Verilen ifadelerden hangisi mitoz bölünme için yanlıştır?
Tek hücrelilerde üremeyi sağlar | |
Bölünme sonucunda iki yeni hücre oluşur. | |
Çok hücrelilerde büyüme ve gelişmeyi sağlar. | |
Parça değişimi olduğundan tür içinde çeşitliliği sağlar. |
Soru 2 |
Aşağıdakilerden hangisi mitoz ve mayoz bölünmede gerçekleşen ortak özelliklerden birisidir?
Tek aşamada gerçekleşmesi | |
Genetik yapının aynı kalması | |
Üreme ana hücrelerinde görülmesi | |
DNA’nın kendini eşlemesi |
Soru 3 |
Her hücre için mitozla bölünmenin önemi farklıdır. Bazı canlılarda yaraların iyileşmesi ve hasarlı dokuların onarılması mitozla gerçeklerşeceği gibi bazı durumlarda da kopan parçalar kendini mitozla tamamlayarak yeni bir hücre, canlı meydana gelir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde ikinci örneğe benzer bir durumdan bahsedilemez?
Halkalı solucandan bir parçanın alınarak yeni bir canlı oluşması | |
Kertenkelenin kopan kuyruğunun onarılarak kuyruğun tamamlanması | |
Nakil için verilen küçük karaciğer parçasından yeni karaciğer oluşması | |
Deniz yıldızından kesilen parçadan yeni bir deniz yıldızının oluşması. |
Soru 4 |
Yağmur Öğretmen tahtaya yazdığı konu hakkında öğrencilerin bildiklerini soruyor.
Öğrenciler şu cevapları veriyor:
Ayşe – Kromozom sayısı yarıya iner.
Kadir – Gelişmiş canlılarda üremeyi sağlar.
Esra – Oluşan hücrelerin kalıtsal yapısı aynıdır.
Beyza – Bitki ve hayvan hücrelerinde son evre aynıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Ayşe’nin verdiği cevap yanlıştır. | |
Kadir’in verdiği cevap yanlıştır. | |
Esra’nın verdiği cevap doğrudur. | |
Beyza’nın verdiği cevap doğrudur. |
Soru 5 |
Mitoz bölünme yapabilen bir hayvan hücresinde,
I. Aynı kalıtsal özelliklere sahip 2 hücre oluşması,
II. Kromozomların hücrenin ortasına dizilmesi,
III. Kardeş kromatitlerin zıt kutuplara çekilmesi,
olaylarından hangileri sitoplazma bölünmesi sonrasında görülür?
Yalnız I | |
I ve III | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 6 |
Hücrenin yapısıyla ilgili tarihsel süreci anlatan bu paragrafla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
Teknolojideki gelişim hücrenin yapısını daha rahat gözlemlemeyi sağlamıştır. | |
Teknolojnin gelişimi hücre ile ilgili bilgilerin artmasını sağlamıştır. | |
Mikroskobun icadı hücrenin keşfedilmesini sağlamıştır. | |
20. yy. a kadar hücre ile ilgili elde edilen bilgiler bilimsel değildir. |
Soru 7 |
Aşağıdaki görsellerin hangisinde mayoz bölünme doğru olarak gösterilmiştir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 8 |
Bir öğrenci aşağıdaki tanılayıcı dallanmış ağaç etkinliğinde ilk kutudan başlayarak ifadelerin doğru (D) veya yanlış (Y) olma durumuna göre ok yönünde ilerleyecektir.
Buna göre öğrenci hangi çıkışa ulaşır?
1. Çıkış | |
2. Çıkış | |
3. Çıkış | |
4. Çıkış |
Soru 9 |
Mitoz ve mayoz bölünmeye ait özellikler aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablonun doğru olması için hangi özellikler yer değiştirmelidir?
1-b | |
2-c | |
3-a | |
4-a |
Soru 10 |
İmran Öğretmen “mitoz ve mayoz bölünme” arasındaki farkları daha iyi anlamaları için öğrencilerine bir oyun hazırlamıştır. Başlangıç noktasında bulunan kırmızı taşı öğrenciler İmran Öğretmen’nin kağıtta yazılı mitoz ve mayoz bölünmeye ait özellikleri okuması ile hareket ettireceklerdir. Mitoza ait özellik okunduğunda taşı öne bir birim, sağa iki birim hareket ettirecekler, mayoza ait özellik okunduğunda ise taşı öne iki birim, sola bir birim hareket ettireceklerdir.
Özellikler:
a. Bölünme sonucunda 2 hücre oluşmaktadır.
b. Tür içinde çeşitliliği artırır.
c. Tüm canlılarda görülür.
d. Sadece eşeyli üreyen canlılarda görülür.
Öğrenciler tüm sorulara doğru cevap verdiğine göre taşın geldiği son kare hangisidir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
7. Sınıf Fen Bilimleri Hücre ve Bölünmeler PDF Test
7. Sınıf Fen Bilimleri Hücre ve Bölünmeler konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 6.86 |
Yanlış | 2.99 |
Net | 5.87 |
Çözülme Sayısı | 96 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Sevda Karabaş | 10 | 0 | 42 saniye |
Murat Karabaş | 10 | 0 | 80 saniye |
Ahmet Uğuzdağ | 10 | 0 | 147 saniye |
Hayrettin Buğra ARSLAN | 10 | 0 | 165 saniye |
Ahmet7881 | 10 | 0 | 176 saniye |
Zeynep Oğuz | 10 | 0 | 199 saniye |
Berat Efehan Günay | 8 | 2 | 24 saniye |
Berat Candan | 5 | 5 | 120 saniye |
yusufesad70 | 4 | 6 | 24 saniye |
Ceylin Alma | 4 | 6 | 100 saniye |
enes coşkun sıtkı | 4 | 6 | 169 saniye |
Ömer Bilgiç | 3 | 7 | 47 saniye |
Ayşe ilim Yurtcu | 3 | 7 | 105 saniye |
Muhammed YÜCE | 3 | 7 | 127 saniye |
Zahide Sena Öztürk | 2 | 8 | 35 saniye |
Mustafa Demi̇roğ | 2 | 8 | 41 saniye |
ecrin Kuzeyi | 2 | 8 | 117 saniye |
Ahmet Talha Fazlıoğlu | 1 | 9 | 22 saniye |
Abdullah Emin Kalay | 1 | 9 | 29 saniye |
10151Y | 10 | 0 | 213 saniye |