7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Verilen görseli ifade eden seçeneği işaretleyiniz.

A
We must plant trees.
B
We should cut down trees.
C
We must wear furs.
D
We should use more chemicals.
Soru 2

2-4. sorulardaki boşlukları uygun kelime, ibare yada cümle ile doldurunuz.

A: Why does wildlife disappear?

B: Because ……………………………

A
people destroy forests
B
people protect wild animals
C
animals don’t like forests
D
we have a lot of rain
Soru 3

………………………… because they are bad for our health.

A
We can use a lot of aerosol products
B
We should use pesticides carefully
C
We can't use eco-friendly products
D
We mustn't use renewable energy
Soru 4

Cenk: How can we stop air pollution?

Cem: We ………………………. to school or work.

A
should drive
B
must take a taxi
C
shouldn’t go
D
must use the public transport to go
Soru 5

Verilen görseli ifade eden seçeneği işaretleyiniz.

A
“Hug a tree with me.”
B
“Use the public transport.”
C
“Stop the pollution or the future will be unbearable.”
D
“Heed the warning of global warming.”
Soru 6

(1)We must stop eating unhealthy(II) The air pollution is a serious problem all over the world. (III) We read in newspapers or watch on TV

that people around the world get ill because of the air pollution. (IV) For example, the air pollution caused the death of more than 3.000 people in London in 2015.

Verilen metinde anlam bütünlüğü­nü bozan cümleyi bulunuz.

A
I
B
II
C
III
D
IV
Soru 7

I. We can hold a campaign about this issue.

II. We can prepare posters and notices.

III. How can we raise awareness about the wildlife?

IV. That’s a good idea. What shall we do for the campaign?

V. Then we can put them on the walls in the halls.

Karışık olarak verilen konuşmaların anlamlı bir diyalog oluşturacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.

A
II-V-I-III-IV
B
V-IV-III-II-I
C
III-I-IV-II-V
D
IV-I-III-II-V
Soru 8

8.-10. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

We see a lot of cars in traffic every day - in small towns and in big cities. There is usually one person in each car. These cars cause traffic jams, especially in the early morning and in the late aft ernoon . We see angry drivers because of the heavy traffic. Another bad thing is that ali these cars warm the temperature of the city, too. What is the solution to this problem? it is very simple : we must use the public transport when we go to work. lf we do this, the number of the vehicles in traffic will fail and we won't have so many long lines of cars in traffic. Of course, we will arrive home earlier every evening.

Why is the traffic busy early in the morning and late in the afternoon?

A
Because everybody uses the public transport.
B
People get up late.
C
Because a lot of people go to work in their private cars.
D
People ride to work.
Soru 9

Which is false according to the passage above?

A
We see a lot of cars in traffic.
B
We can see angry drivers.
C
AII these cars warm the temperature of the city.
D
We must drive to work.
Soru 10

Which question hasn’t got an answer in the passage above?

A
When do cars cause traffic jams?
B
How many people use the public transport?
C
What makes drivers angry?
D
What is the solution to the traffic problem?
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! Dünyamızın geleceği, hepimizin elinde. Peki, bu önemli konuyu İngilizce olarak nasıl ifade edebiliriz? İşte tam da bu noktada, 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment imdadımıza yetişiyor! Bu ünite, sadece İngilizce kelime bilginizi ve dil becerilerinizi geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda çevremize karşı sorumluluklarımızı ve doğayı korumanın yollarını İngilizce olarak konuşma, anlama ve yazma yeteneği kazandıracak. Unutmayın, geleceği şekillendiren nesil olarak, çevremizi anlamak ve bu konuda sesimizi duyurmak çok önemli. Hadi, bu heyecan verici üniteye birlikte dalalım ve İngilizce öğrenirken dünyamızı nasıl daha iyi bir yer yapabileceğimizi keşfedelim!

7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment Testi Kazanımları

  • Dinleme (Listening): Çevre ile ilgili temel kelime ve ifadeleri anlayabilecek, basit bir sürecin sözlü metinlerde nasıl tanımlandığını takip edebileceksiniz.
  • Sözlü Etkileşim (Spoken Interaction): Çevresel sorumluluklar hakkında konuşabilecek, belirli bir süreç için basit talimatlar verebileceksiniz.
  • Sözlü Üretim (Spoken Production): Bir süreci basitçe tanımlayabilecek veya sunumunu yapabileceksiniz.
  • Okuma (Reading): Çevre ile ilgili çeşitli metinlerdeki belirli bilgileri tanımlayabileceksiniz.
  • Yazma (Writing): Çevre hakkında kısa, basit mesajlar yazabilecek ve bir sürecin kısa bir tanımını yapabileceksiniz.

Çevre: İngilizce Kelimelerle Dünyayı Korumak

7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment kapsamında karşılaşacağınız en önemli şeylerden biri, çevreyle ilgili zengin bir kelime dağarcığıdır. Bu kelimeler, dünyamızın karşı karşıya olduğu sorunları ve çözüm yollarını İngilizce olarak ifade etmenizi sağlayacak. İşte size bu ünitede sıkça duyacağınız bazı anahtar kelimeler ve anlamları:

  • Pollution (Kirlilik): Hava, su veya toprağın zararlı maddelerle kirlenmesi. Örneğin, "Air pollution is a big problem in big cities." (Hava kirliliği büyük şehirlerde büyük bir sorun.)
  • Recycle (Geri Dönüştürmek): Atık maddeleri yeniden kullanılabilir hale getirmek. "We should recycle plastic bottles and paper." (Plastik şişeleri ve kağıtları geri dönüştürmeliyiz.)
  • Global warming (Küresel ısınma): Dünya'nın ortalama sıcaklığının artması. "Global warming affects our climate." (Küresel ısınma iklimimizi etkiler.)
  • Protect (Korumak): Bir şeyi zarar görmekten veya tehlikeden uzak tutmak. "We must protect endangered animals." (Nesli tükenmekte olan hayvanları korumalıyız.)
  • Save (Kurtarmak/Tasarruf Etmek): Bir şeyi tehlikeden kurtarmak veya kaynakları dikkatli kullanmak. "Let's save water and electricity." (Su ve elektrik tasarrufu yapalım.)
  • Deforestation (Ormansızlaşma): Ağaçların kesilmesiyle ormanlık alanların yok olması. "Deforestation causes many problems for wildlife." (Ormansızlaşma yaban hayatı için birçok soruna neden olur.)
  • Renewable energy (Yenilenebilir enerji): Güneş, rüzgar gibi doğal kaynaklardan elde edilen enerji. "Solar and wind power are renewable energy sources." (Güneş ve rüzgar enerjisi yenilenebilir enerji kaynaklarıdır.)

Bu kelimeleri öğrenmek, sadece 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment testi sorularını çözmenize yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda çevre hakkında yapılan tartışmalara ve haberlere daha aktif katılmanızı sağlayacak.

Bir Süreci Anlatmak: Adım Adım İngilizce İfadeler

Bu ünitede önemli bir diğer beceri de, bir süreci İngilizce olarak anlatabilmek. Örneğin, geri dönüşüm sürecini veya bir bitkiyi nasıl ekeceğinizi adım adım açıklamanız istenebilir. Bunun için "sequence words" (sıralama kelimeleri) kullanmak çok işinize yarayacak:

  • First (İlk olarak): "First, collect all your plastic bottles."
  • Then / Next (Sonra / Ardından): "Then, wash them carefully."
  • After that (Ondan sonra): "After that, put them in the recycling bin."
  • Finally (Son olarak): "Finally, the bottles will be processed and reused."

Bu kelimeleri kullanarak, hem yazılı hem de sözlü olarak karmaşık süreçleri bile basit ve anlaşılır bir şekilde ifade edebilirsiniz. Örneğin, "How to recycle paper?" (Kağıt nasıl geri dönüştürülür?) sorusuna bu yapılarla cevap verebilirsiniz.

Sorumluluklarımız: Yapmalıyız, Yapmamalıyız (Obligations)

Çevre ünitesinin önemli bir parçası da çevremize karşı sorumluluklarımızı İngilizce olarak ifade etmektir. Bunun için "must", "have to", "should" ve "shouldn't" gibi modal fiilleri kullanırız:

  • Must / Have to (Zorunluluk): Yapılması gereken çok önemli şeyler için kullanılır. "We must protect our planet." (Gezegenimizi korumalıyız.) / "We have to reduce waste." (Atığı azaltmak zorundayız.)
  • Should (Tavsiye/Öneri): Yapılması iyi olacak şeyler için kullanılır. "We should turn off the lights when we leave a room." (Odadan çıkarken ışıkları kapatmalıyız.)
  • Shouldn't (Yapılmaması gereken tavsiye): Yapılmaması iyi olacak şeyler için kullanılır. "We shouldn't throw litter on the streets." (Sokaklara çöp atmamalıyız.)

Bu yapılar sayesinde, çevresel konularda fikir beyan edebilir, başkalarına tavsiyelerde bulunabilir veya kendi sorumluluklarınızı dile getirebilirsiniz. Bu, 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment kazanımları arasında önemli bir yer tutar.

Unutmayın: İngilizce öğrenirken sadece kelimeleri ezberlemekle kalmayın, onları cümle içinde, günlük hayattaki gerçek durumlarla ilişkilendirerek kullanmaya çalışın. Bu, öğrenmeyi daha kalıcı ve eğlenceli hale getirecektir.

Neden 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment Testi Çözülmeli?

Peki, tüm bu bilgileri edindikten sonra neden özel olarak 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment testi çözmelisiniz? İşte size birkaç ikna edici neden:

  1. Bilgiyi Pekiştirme: Testler, öğrendiğiniz kelimeleri ve dilbilgisi kurallarını hafızanıza daha iyi yerleştirmenizi sağlar. Yanlış yaptığınız sorular, hangi konularda eksikleriniz olduğunu gösterir.
  2. Sınavlara Hazırlık: Bu ünite, okul sınavlarınızda ve belki de ileride gireceğiniz ulusal sınavlarda karşınıza çıkacak konuları içerir. Test çözmek, sınav formatına alışmanızı sağlar.
  3. Hızlı Geri Bildirim: Testler, anında geri bildirim almanızı sağlar. Doğru cevaplar sizi motive ederken, yanlış cevaplar neleri tekrar etmeniz gerektiğini gösterir.
  4. Uygulamalı Öğrenme: Sadece okumak veya dinlemek yerine, bilgiyi aktif olarak kullanma pratiği yaparsınız. Bu, özellikle dil öğreniminde çok değerlidir.
  5. Çevre Bilinci Gelişimi: Test soruları aracılığıyla çevresel sorunlar ve çözümler hakkında daha fazla düşünür, bu konudaki farkındalığınızı artırırsınız.

Kısacası, 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment soruları çözmek, bu ünitedeki tüm kazanımları eksiksiz bir şekilde edinmenizin en etkili yollarından biridir.

Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?

7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment testi çözerken başarılı olmak için bazı stratejiler uygulayabilirsiniz:

  1. Soruyu Dikkatlice Oku: Her soruyu en az iki kere okuyun. Özellikle olumsuz ifadeler (not, never, isn't) içeren sorulara dikkat edin.
  2. Anahtar Kelimeleri Bul: Soruda ve şıklarda geçen çevre ile ilgili anahtar kelimeleri belirleyin. Bu kelimeler sizi doğru cevaba götürebilir.
  3. Bağlamı Anla: Metin okuma veya dinleme sorularında, sadece kelimeleri değil, cümlenin veya paragrafın genel anlamını, bağlamını anlamaya çalışın.
  4. Dilbilgisi Kurallarına Odaklan: Özellikle "must, have to, should" gibi modal fiillerin kullanımına dikkat edin. Cümlenin anlamını nasıl değiştirdiklerini gözlemleyin.
  5. Zaman Yönetimi: Her soruya eşit zaman ayırmaya çalışın. Takıldığınız bir soruda çok fazla vakit kaybetmeyin, diğer sorulara geçip daha sonra geri dönün.
  6. Tahmin Etmekten Çekinme: Emin olamadığınız sorularda, eleme yöntemiyle yanlış şıkları eleyin ve kalan şıklar arasından en mantıklı olanı seçmeye çalışın.
  7. Hatalarından Ders Çıkar: Testi bitirdikten sonra yanlış cevaplarınızı mutlaka kontrol edin. Neden yanlış yaptığınızı anlayın ve ilgili konuyu tekrar edin. Bu, en önemli öğrenme adımıdır!

Sevgili öğrenciler, 7. Sınıf İngilizce 9. Ünite Environment, hem İngilizce becerilerinizi geliştirmek hem de dünyamızın geleceği için önemli bir adım atmak adına harika bir fırsat sunuyor. Bu üniteyi ciddiye alın, kelime bilginizi artırın, süreçleri anlatma ve sorumluluklarınızı ifade etme pratikleri yapın. Unutmayın, her biriniz bu dünyanın küçük ama güçlü birer parçasısınız ve İngilizce, sesinizi duyurmak için harika bir araç! Başarılar dileriz!

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 6.05
Yanlış 3.30
Net 4.97
Çözülme Sayısı 165

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Buse Üşenmez 10 0 59 saniye
Cansu Aslan 8 2 245 saniye
Yiğit Erdoğan 5 5 70 saniye
Musab Umeyr Budak 4 6 64 saniye
Ceylin Alma 3 7 30 saniye
muhammed arda yıldırım 1 9 23 saniye
TTuncer 9 1 404 saniye
Mustafa Yemen FIRTINA 9 1 619 saniye
Emir Atilla ARKUTCU 9 1 631 saniye
Aleyna Ceylan 6 4 559 saniye
Erdem Kuzu 8 2 1287 saniye