Soru 1 |
Hipotez: Sıvı basıncı, sıvının derinliği ve sıvının cinsine bağlıdır.
Bir öğrenci yukarıda kurmuş olduğu hipotezini test etmek istemektedir.
Bu hipotezini doğru test emek için hangi seçenekteki düzenekleri kullanmalıdır?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 2 |
Aşağıda yatay zeminde bulunan özdeş A, B ve C kaplarında bulunan sıvıların, tabana yapmakta oldukları basınç grafiği verilmiştir.
Verilen grafiğe göre kaplarda bulunan sıvılar hangi seçenekte doğru verilmiştir? (dalkol < dsu)
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 3 |
Bilge’nin babasının her tıraş esnasında yüzünde kesik meydana gelmektedir. Bilge, babasının kullandığı tıraş aletini incelediğinde tek bir bıçağa sahip olduğunu fark etmiştir. Babasının problemi için şu çözüm önerilerini üretmiştir;
I. Bıçak sayısı daha fazla olan tıraş bıçağını kullanmalı,
II. Tıraş bıçağını yüzüne fazla bastırmadan kullanmalı
Verilen çözüm önerilerinin ilgili olduğu konu aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
A | |
B | |
C | |
D |
Soru 4 |
Aşağıda şekilleri verilen özdeş kaplar h yüksekliğine kadar su ile doludur.
Verilen şekillerle ilgili olarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır?
1. kap, su yerine yağ ile h yüksekliğine kadar doldurulursa A noktasındaki sıvı basıncı B noktasından az olur. | |
Kaplara taşırmadan bir bardak yağ eklendiğinde A noktasındaki sıvı basıncı B noktasından daha fazla olur. | |
Kaplardan eşit miktarda su alındığında A ve B noktalarındaki sıvı basınçları eşit olmaz. | |
Kaplar tamamen su ile doldurulduğunda A ve B noktalarındaki sıvı basınçları yine eşit olur. |
Soru 5 |
Aşağıdaki 3 litrelik cam şişe ağzına kadar su ile doludur.
I, II, III ve IV numaralı özdeş kaplara ayrı ayrı uygulanacak adımlar ise şöyledir:
1) I. Kaba şişedeki suyun 1/3’ü boşaltılacaktır.
2) II. Kaba şişede kalan suyun yarısı boşaltılacaktır.
3) III. Kaba II. Kaptaki suyun yarısı kadar su boşaltılacaktır.
4) IV. Kaba şişede kalan suyun tamamı boşaltılacaktır.
Yapılan uygulamalara göre kapların tabanlarındaki sıvı basıncını gösteren grafik hangi seçenekte doğru çizilmiştir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 6 |
Yatay zemin üzerine cisimler şekillerdeki gibi yerleştirilmiştir.
Öğretmen ve öğrencilerinden yüzey alanı-basınç ve ağırlık-basınç ilişkisi ile ilgili çıkarımlarda bulunmalarını istemiştir.
Yavuz: Şekil 1 ve Şekil 2 kullanılarak yüzey alanı-basınç ilişkisi kurulabilir.
Mehmet: Şekil 2 ve Şekil 3 kullanılırsa bağımsız değişken ağırlık olur.
Selim: Şekil 2’deki cismin S tabanına yaptığı basınç ile Şekil 3’teki cismin S tabanına yaptığı basınç aynıdır.
Özcan: Şekil 1 ve Şekil 3 kullanılırsa bağımlı değişken yüzey alanı olur.
Buna göre öğrencilerin söylediklerini değerlendiren öğretmen, aşağıdakilerden hangisini söylemiş olamaz?
Özcan, bağımlı değişken kavramını anlayamamıştır | |
Yavuz, yüzey alanı-basınç ilişkisini kavrayamamıştır. | |
Mehmet, bağımsız değişken kavramını anlayamamıştır. | |
Selim, katı basıncını etkileyen değişkenleri tekrar etmelidir. |
Soru 7 |
İrem ve Gizem kendilerine şekildeki gibi bir pasta yaparak masanın üzerine koyarlar. Pastada eşit büyüklükte dört fıstıklı dilim, dört te çikolatalı dilim bulunmaktadır.
1.Durum: İrem ilk önce bir fıstıklı dilim yemiş, daha sonra Gizem çikolatalı bir dilim yemiştir.
2.Durum: İkinci dilimleri ilk yedikleri dilimlerden farklı olarak yemişlerdir.
İrem ile Gizem’in pasta dilimlerini yedikten sonra söylediklerinden hangisi doğru olur?
İrem: Yediğim fıstıklı dilim sonrası pastanın tabağa uyguladığı basınç artmıştır. | |
Gizem: Yediğim fıstıklı dilim sonrası pastanın tabağa uyguladığı basınç azalmıştır. | |
İrem: Yediğim çikolatalı dilim sonrası tabağın masaya uyguladığı basınç azalmıştır. | |
Gizem: Yediğim çikolatalı dilim sonrası tabağın masaya uyguladığı basınç değişmemiştir. |
Soru 8 |
Mehmet ders esnasında yazı yazarken kalem ucunun sivri olunca daha kolay yazdığını fark eder. Bu sonuçtan yola çıkarak aynı amaca hizmet eden benzer örnekler düşünür.
Aşağıdaki örneklerden hangisi Mehmet’in verdiği bir örnek olabilir?
Tank, vinç gibi araçların paletli olması | |
Binaların kolon sayısının fazla olması | |
Kışın araçların tekerlerine zincir takılması | |
Gergedan’ın ayak taban alanlarının geniş olması |
Soru 9 |
Tabloda verilen bilgilere göre karda batma miktarları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Kara batma oranları arasındaki ilişki Ayşe > Ali > Ahmet’ tir. | |
Ağırlığı aynı olanlardan boyu fazla olan daha çok batar. | |
Boyu aynı olanlardan ayakkabı numarası büyük olan daha fazla batar | |
Ayakkabı numarası aynı olanlardan ağırlığı daha az olan daha çok batar. |
Soru 10 |
Pascal Prensibi: Kapalı kapta bulunan sıvılara uygulanan kuvvet etkisiyle sıvının bir noktasında oluşturulan basınç sıvı tarafından sıvının dokunduğu bütün yüzeylere dik olarak iletilir.
Aşağıdakilerden hangisi Pascal Prensibi’ne uygun bir örnek değildir?
Su cenderesi ile küçük kuvvet uygulanarak büyük yüklerin kaldırılması. | |
Emme-basma tulumbalar kullanılarak suyun yukarı çıkartılması. | |
Ağzı kapalı bir şişede açılan delikten suyun dökülmemesi. | |
Su yataklarının her yöne doğru şişmesi. |
Soru 11 |
Kunduzlar, mühendislik ve mimarlık becerileri açısından hayvanlar dünyasının en tanınmış üyelerinden biridir. Su kaynaklarının üzerine baraj inşa ederler. Ağaçların kalın gövdeleri barajın temelini oluşturur. Daha sonra üste doğrudallar ve çalılar birbirinin içine geçmiş şekilde yerleştirilir.
Verilen bilgilerden yararlanılarak yapılan,
I. Kunduzlar barajlarını sıvı basıncının etkilerini göz önüne alarak yapmışlardır.
II. Derinliklere inildikçe sıvı basıncı arttığı için dayanıklılık açısından temelde kalın ağaç gövdeleri kullanılmışlardır.
III. Yüzeye yaklaştıkça sıvı basıncı azaldığı için daha hafif çalılıklar kullanılmışlardır.
IV. Kunduzlar bu tasarımı sıvı basıncını artırmayı hedefleyerek yapmışlardır.
yorumlarından hangileri doğrudur?
I ve II | |
I, II ve III | |
I, II ve IV | |
II, III ve IV |
Soru 12 |
Dalgıç olan Emre suda yaşayan canlılar ile ilgili araştırma yapmak için denize girer. Emre 10 dk boyunca aşağı yönde (I) ilerledikten sonra aynı zaman ve aynı mesafede yatay yönde (II) ilerler. Yeterli bilgiyi edindiğini düşünen Emre yukarı doğru yüzerek (III) yüzeye ulaşır ve araştırmalarını daha önce hazırladığı taslağa geçirir.
Emre’nin denizdeki hareketleri göz önünde bulundurularak,
I. Etki eden sıvı basıncı ilk 10 dk boyunca artmıştır.
II. Yatay yönde ilerlerken sıvı basıncı etki etmez.
III. Yukarı çıkarken etki eden sıvı basıncı giderek azalır.
IV. II. konumundan III. konumuna geçerken etki eden sıvı basıncı artar.
yapılan yorumlardan hangileri doğrudur?
I ve II | |
I ve III | |
I, II ve III | |
I, III ve IV |
8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç PDF Test
8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 6.87 |
Yanlış | 4.31 |
Net | 5.44 |
Çözülme Sayısı | 16 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Rüzgar ERCAN | 12 | 0 | 102 saniye |
Bartu Solakoğlu | 8 | 4 | 438 saniye |
Ayhan Bayram | 11 | 1 | 515 saniye |
Mehmet Hürriyet | 10 | 2 | 586 saniye |
Hüsne Gökkaya | 9 | 2 | 577 saniye |
Yiğit Kılıç | 8 | 4 | 973 saniye |
Yusuf Emir AK | 6 | 6 | 571 saniye |