Soru 1 |
“Milli sınırlarımız içinde, her şeyden önce kendi kuvvetimize dayanıp varlığımızı koruyarak millet ve memleketin gerçek mutluluğu ve kalkınmasına çalışmak… Rastgele, bitmeyen emeller peşinde milleti uğraştırmamak, zarara uğratmamak… Medeni dünyadan, medeni ve insanca muameleyi ve karşılıklı dostluğu beklemektir. Dünyanın bugünkü genel şartları ve asırların beyinlerde ve karakterlerde biriktirdiği karşısında hayalperest olmak kadar büyük hata olamaz.”
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin Atatürk’ün dış politikada benimsediği ilkelere uygun düştüğü söylenemez?
Diplomasiyi uluslararası politikada kullanmak | |
Gerçekleşmesi mümkün olmayan emeller peşinde koşmamak | |
Uluslararası alanda devletlerin eşitliğine önem vermemek | |
Ulusal bağımsızlık ve egemenliği her şeyin üstünde tutmak |
Soru 2 |
“Gözlerimizi kapayıp yalnız yaşadığımızı varsayamayız. Memleketimizi bir çember içine alıp dünya ile ilgisiz yaşayamayız. Tam tersine ileri, uygar bir millet olarak medeni alanın üzerinde yaşayacağız; bu yaşam ancak bilim ve teknikle olur. Bilim ve teknik nerede ise oradan alacağız ve her millet bireyinin kafasına koyacağız. Bilim ve teknik için sınır ve şart yoktur.”
Atatürk’ün bu sözlerinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisi söylenemez?
Dünyadaki değişim ve gelişmelerin yakından takip edilmesi gerektiği | |
Uluslararası ilişkilerde tarihi dostluk ve düşmanlığa göre hareket edilmesi gerektiği | |
Değişen şartlar ve karşılıklı çıkar ilişkileri esas alınarak farklı ülkelerde dostluklar kurulması gerektiği | |
Çağın şartlarını bilim ve tekniğin önemini kavrayan bireylerin yetiştirilmesi gerektiği |
Soru 3 |
Aşağıda Atatürk’ün Hatay Meselesi ile ilgili düşüncelerini içeren bilgiler verilmiştir.
“Bu benim şahsi sorunumdur. Durumu Fransa büyük elçisine daha başlangıçta açıkça ifade ettim. Dünyanın bu durumunda bir sorunun, Türkiye ile Fransa arasında silahlı bir anlaşmazlığa sürüklenmesi kesinlikle mümkün değildir. Fakat ben, bunu da hesaba kattım ve kararımı vermiş bulunuyorum. Şayet ufukta, bu yolda binde bir ihtimal belirirse Türkiye Cumhurbaşkanlığı’ndan ve hatta Büyük Milet Meclisi üyeliğinden çekileceğim ve bir fert olarak bana katılacak birkaç arkadaşla beraber Hatay’a gideceğim. Oradakilerle el ele verip mücadeleye devam edeceğim”
Bu bilgilere bakılarak Atatürk ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Hatay Sorunu’nu kendi şahsi meselesi olarak görmüştür. | |
Hatay’ın Türkiye’ye katılması konusunda bölge halkı ile çalışmaktan çekinmeyeceğini belirtmiştir. | |
Hatay’ın ana vatana katılması konusunda kararlı şekilde hareket etmiştir. | |
Fransa’dan, Hatay’ın bağımsız bir devlet olması için destek almıştır. |
Soru 4 |
Lozan Konferansı’nda Türkiye-Irak Sınırı Sorunu görüşülürken Türk heyeti halkının büyük çoğunluğu Türk olan bölgenin Türkiye’ye bırakılması gerektiğini savunmuş, Irak’ı mandası altında bulunduran İngiltere ise Musul’un Irak sınırları içerisinde kalmasını ısrar istemişti. Sorunu daha sonra çözmek amacıyla Mayıs 1924’te İstanbul’da İngiltere ile başlatılan görüşmelerde İngiltere’nin Irak lehine Hakkari üzerinde de hak iddia etmesi üzerine sorun Milletler Cemiyeti’ne taşınmış, cemiyette yapılan müzakerelerde Türk tarafı daha önceki görüşünde ısrar ederek Musul’da bir halk oylaması yapılmasını istediyse de İngiltere bu talebi kabul etmemişti.
Bu bilgilere bakılarak;
I. İngiltere, Milletler Cemiyeti üzerinde etkili olmuştur.
II. Musul halkının büyük bir kısmının Türk olmasından dolayı İngiltere halk oylamasını istemiştir.
III. Türkiye ile İngiltere Musul sorunu nedeni ile savaşın eşiğine gelmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Yalnız I. | |
Yalnız III. | |
I ve II. | |
II ve III. |
Soru 5 |
Türk Hükümeti; bir genelge hazırlayarak yabancı okullarda Türkçe, tarih ve coğrafya derslerin Türkçe olarak Türk öğretmenleri tarafından okutulması ve Türk müfettişlerce denetlenmesi esasını kabul etti. Yabancı okullar bu genelgeye uymak istemediler. Fransa ve papalığın soruna dahil olması üzerine Türkiye sadece bu okulları kendisine muhatap olarak aldığını belirtti. Genelgeye uymak istemeyen bazı okullar kapandı. Geri kalanlar da kapanmamak için kuralları kabul ettiler ve böylece sorun çözüldü.
Bu bilgiye bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Yabancı okullar Türk-Fransız ilişkilerini olumsuz yönde etkilemiştir. | |
Türkiye iç sorunu olan bir konunun uluslararası alanda tartışılmasına karşı çıkmıştır. | |
Türkiye’deki yabancı okulların sayısında büyük bir azalma yaşanmıştır. | |
Türkiye, milliyetçi, birlik ve beraberliğe yönelik bir politika izlemiştir. |
Soru 6 |
“Dış siyaset bir toplumun iç siyaseti ile sıkı şekilde ilgilidir. Çünkü iç siyasete dayanamayan dış siyasetler daima mahkum kalırlar. Bir toplumun iç teşkilatı ne kadar kuvvetli, sağlam olursa dış siyaseti de o oranda güçlü ve sağlam olur.”
Atatürk’ün bu sözlerinin uygulanmasına kanıt olarak;
I. Birlik ve beraberlik içerisinde Hatay’ın ana vatana katılmasının sağlanması,
II. Musul sorununun Türkiye ile İngiltere’nin görüşerek çözüme kavuşturması,
III. Türkiye’nin yabancı okulları meselesine Batılı devletlerin karışmasını engellemesi
durumlarından hangileri gösterilebilir?
Yalnız I. | |
I ve III. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 7 |
“Amerika, Avrupa ve tüm medeniyet dünyası bilmelidir ki Türk halkı her medeni ve yetenekli millet gibi, kayıtsız, şartsız, hür ve bağımsız yaşamaya kesinlikle karar vermiştir. Bu yasal kararı çiğnemeye yönelen her güç, Türkiye’nin sonsuz düşmanı kalır.”
Atatürk’ün bu sözleriyle;
I. Türk milletinin bağımsızlığını tehdit eden ve engelleyen güçlerle mücadele etme,
II. Uluslararası ilişkilerde eşitliğe dayanan karşılıklı ilişkiler kurma,
III. Ülkenin sınırlarını sürekli genişletmek amacıyla mücadele içerisine girme
amaçlarından hangilerini ifade ettiği savunulabilir?
Yalnız I. | |
Yalnız III. | |
I ve II. | |
II ve III. |
Soru 8 |
“Türkiye halkı yüzyıllardan beri özgür ve bağımsız yaşamış ve bağımsızlığını yaşama gereği saymış bir milletin kahraman evlatlarıdır. Bu millet, bağımsızlıktan uzak yaşamamıştır, yaşayamaz ve yaşamayacaktır”.
Yukarıda Atatürk’ün dış politika ile ilgili bu sözlerine kanıt olarak;
I. Kapitülasyonların kaldırılması,
II. Misak-ı Milli’nin kabul ettirilmesi,
III. Sevr Antlaşması’nın kabul edilmemesi
durumlarından hangileri gösterilebilir?
Yalnız I. | |
Yalnız III. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
8. Sınıf İnkılap Tarihi Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası PDF Test
8. Sınıf İnkılap Tarihi Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 5.00 |
Yanlış | 3.00 |
Net | 4.00 |
Çözülme Sayısı | 12 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Kemal Tosun | 6 | 2 | 132 saniye |