Soru 1 |
“Avrupa’daki ulusçu akımların da etkisiyle Osmanlı’daki azınlıkların milliyetçi ayaklanmalarına karşı tepki olarak doğmuş düşünce akımıdır.”
Bu açıklamayı yapan bir tarihçi aşağıdaki fikir akımlarından hangisinden bahsetmektedir?
Osmanlıcılık | |
İslamcılık | |
Türkçülük | |
Batıcılık |
Soru 2 |
Ziya Gökalp, Yusuf Akçura, Gaspıralı İsmail ve Mehmet Emin Yurdakul gibi aydınların savunduğu bu fikir akımına göre Osmanlı Devleti dini, dili, soyu ve ülküsü bir olan topluma dayanarak ayakta kalabilirdi. Türkçülük akımı, Osmanlı yönetimi altında yaşayan Türklere millî bilinç kazandırmayı amaçlamıştır.
Bu bilgide Türkçülük akımı ile ilgili aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
Hangi dönemde etkisini yitirmiştir? | |
Osmanlı Devleti nasıl kurtarılabilirdi? | |
Osmanlı Devleti nasıl kurtarılabilirdi? | |
Ortaya çıkış amacı nedir? |
Soru 3 |
1839 yılında ilan edilen Tanzimat Fermanının bazı maddeleri şunlardır:
• Müslüman ve Hristiyan bütün tebaanın ırz, namus, can ve mal güvenliğinin sağlanması
• Vergilerin, kanunlarla tayin edilmiş usullere göre alınması
• Bir kimsenin suçundan dolayı onun varisleri, çoluğu çocuğu sorumlu değildir.
Buna göre Tanzimat Fermanında aşağıdaki ilkelerden hangisine yer verilmemiştir?
Ceza sorumluluğunun şahsiliği | |
Kişi dokunulmazlığı | |
Vergide kanunilik | |
Hak arama hürriyeti |
Soru 4 |
Trablusgarp Savaşı’nda donanmayı arkalarına alan İtalyanlar kıyı kentlerini ele geçirmişler ancak içerilere sokulamamışlardı. Türkler, İtalyanların üzerine yürüdüler. Silahlanmış tüm Kuzey Afrika topyekûn Türkler’ in arkasındaydı. Kutsal savaş, cihat ilan edilmişti. Libya’nın her yanından, Sahra Çölü ve Kufrah Vahası’ndan kabileler Müslüman kardeşlerinin yanında yer almak için toplanmaktaydılar. Genç subaylar Mustafa Kemal ve Enver’i görmek üzere karargâha koşuyorlardı.
Bu bilgilere göre Trablusgarp savaşında açığa vuran fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?
Osmanlıcılık | |
Ümmetçilik | |
Türkçülük | |
Batıcılık |
Soru 5 |
Osmanlı Devleti; Batı Trakya, Makedonya, Arnavutluk, Ege Adaları ve Oniki Ada’yı kaybetti. Balkanlardaki Osmanlı hâkimiyetinin sona ermesi üzerine burada yaşayan Türkler, azınlık durumuna düştüler. Türklerin çeşitli baskılarla karşı karşıya kalmaları nedeniyle Balkanlardan Anadolu’ya büyük bir göç hareketi başladı. Balkan Savaşları sonrası anavatana göç eden Türklere ait yukarıdaki görsel, başka bir devletin hâkimiyeti altında yaşamaktansa her ne şartta olursa olsun Anadolu’ya dönme gayretini göstermektedir.
Verilen metne göre;
I. Türkler, bağımsız yaşamak için yaşadıkları yeri terk etmişlerdir.
II. Balkanlarda Türk nüfusunda azalma yaşanmıştır.
III. Osmanlı Devleti toprak kaybetmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
I ve II. | |
I ve III | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 6 |
Mustafa Kemal 1899 yılında İstanbul Harp okuluna başlamıştır. Bu okuldaki başarısıyla öğretmenlerinin kısa sürede dikkatini çekmiş ve sınıf çavuşluğuna yükselmiştir.
Verilen durumda Mustafa Kemal’in aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangisi vurgulanmıştır?
İleri görüşlülük | |
Vatanseverlik | |
Açık sözlülük | |
Liderlik |
Soru 7 |
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Gamze Hanım öğrencilerine Atatürk’ün doğup ilk çocukluk yıllarını
geçirdiği şehir olan Selânik’e gezi düzenlemiştir.
Gezi dönüşü okulda öğrencilerinin gezideki yerlerden hangilerini hatırladığını sorunca bazı öğrenciler
cevapları vermişlerdir:
Burcu: Aziz Dimitrious Kilisesi ve Kutsal Havariler Tapınağı
Ahmet: Selânik Yahudi Müzesi ve İtalyan Sinagogu
Merve: Alaca İmaret Camisi
Öğrencilerin verdiği cevaplara göre Selanik ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Ticaret yolları üzerinde olması | |
Modernleşmeye öncü olması | |
Çok kültürlü olması | |
Liman şehri olması |
Soru 8 |
“Mustafa Kemal’in doğum ayı ya hiç yazılmaz ya da yanlış olarak bir sonbahar ayı gösterilir. Hâlbuki kendisinden işittiğime göre bir ilkbahar günü doğmuş olduğunu, hatta bunun mayıs ayına tesadüf ettiğini söylerdi. Nitekim bir gün Cumhurbaşkanlığı Umumî Kâtibi Hasan Rıza Soyak, Atatürk’e yabancı bir memleketten gelen ve bir ansiklopedi içinde olan mektubu göstermişti. Bunda Atatürk’ün biyografisi isteniyor, aynı zamanda özellikle doğum gününün kaydedilmesi rica ediliyordu. Atatürk bunun üzerine düşündü fakat bu günü kendisi de bilmiyordu ancak annesinden işittiğine göre, bir bahar mevsiminde doğmuş olduğunu hatırladı. Ay ve gün için ise aynen şöyle dediğini hatırlıyorum: “Bu, bir 19 Mayıs günü niçin olmasın.”
Yukarıda verilen metne göre Mustafa Kemal’in doğduğu yıllarda Osmanlı Devleti için;
I. Dağılma dönemini yaşamaktadır.
II. Nüfus kayıtları sağlıklı tutulmamaktadır.
III. Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
yargılarından hangilerine ulaşılmaktadır?
Yalnız I | |
I ve II Yalnız II | |
Yalnız II | |
I,II ve III |
Soru 9 |
Selânik Askerî Rüştiyesinde matematik öğretmeni bir gün: ‘Aranızda kimler kendine güvenirse kalksın. Onları müzakereci yapacağım.’ demişti. Ayağa öyle öğrenciler kalktı ki bunları gören Mustafa kendini ortaya atmaya cesaret edemedi fakat içlerinden birinin emri altına girecekti. Bu da ağırına gitti. Birden kalktı: “Ben daha iyi yaparım.” dedi ve yaptı. O günden sonra sınıfının müzakerecisi oldu.
Yukarıdaki metinde Mustafa Kemal’in hangi kişilik özelliğinden bahsedilmiştir?
İleri görüşlülük | |
Çok yönlü olma | |
Gerçekçilik | |
Liderlik |
Soru 10 |
‘’Mahallemizde Binbaşı Kadri Bey adında bir komşumuz oturuyordu. Oğlu Ahmet askerî rüştiyeye devam ediyor ve okul elbiselerini giyiyordu. Onu gördükçe ben de böyle elbise giymeye hevesleniyordum. Sonra sokaklarda subaylar görüyordum. Onların derecesine ulaşmak için takip edilmesi gereken yolun askerî rüştiyeye girmek olduğunu anlıyordum. O sırada annem Selânik’e gelmişti. Askerî rüştiyeye girmek istediğimi söyledim. Annem askerlikten pek korkardı. Asker olmama karşı çıktı. Giriş sınavı zamanı gelince ona sezdirmeden sınavı verdim ve askerî rüştiyeye kaydoldum. Böylece anneme karşı bir oldu bitti yaptım.’’
Mustafa Kemal’in kendi anlatımından yola çıkarak aşağıdakilerden hangisini küçük yaşta kazandığı söylenebilir?
Komşuluk ilişkilerini önemsemesi | |
Aile kurumuna önem vermesi | |
Kararlarının arkasında durması | |
Memuriyete olan ilgisi |
8. Sınıf İnkılap Tarihi Bir Kahraman Doğuyor PDF Test
8. Sınıf İnkılap Tarihi Bir Kahraman Doğuyor konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 7.21 |
Yanlış | 2.62 |
Net | 6.35 |
Çözülme Sayısı | 18 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
nebahat özdemir | 10 | 0 | 31 saniye |
Kemal Tosun | 10 | 0 | 97 saniye |
Bilal Taha Köse | 9 | 1 | 277 saniye |
Gönül Su Yıldırım | 9 | 1 | 361 saniye |
Mehmet Fırat SAĞLAM | 9 | 1 | 499 saniye |
F.DEMİR | 8 | 2 | 182 saniye |
SELMAN CAMBOLAT | 7 | 3 | 143 saniye |
Mehmet Çağan Yıldız | 5 | 4 | 73 saniye |
Nazmiye Nur Emlim | 1 | 9 | 21 saniye |
Semih Tuna Şahin | 5 | 3 | 600 saniye |